Aktualności
Wakacje
Zakończenie roku szkolnego 2025/26
26 czerwca 2026 roku spotkaliśmy się po raz ostatni w szkole w tym roku szkolnym. Tego dnia uczniowie odebrali świadectwa będące podsumowaniem ich pracy oraz osiągnięć zdobytych w ciągu minionych miesięcy nauki.
Szczególnie uroczyście pożegnaliśmy uczniów klasy VIII, którzy zakończyli ważny etap swojej edukacji i rozpoczynają nowy rozdział w życiu. Życzymy im powodzenia, realizacji marzeń oraz wielu sukcesów w dalszej nauce.
Podczas uroczystości pożegnaliśmy również naszego księdza katechetę Rafała Kapuścińskiego oraz panie nauczycielki Elżbietę Kozioł i Bożenę Magoń. Dziękujemy za wieloletnią pracę, zaangażowanie oraz wkład w wychowanie i edukację kolejnych pokoleń uczniów.
16
Filmowe pożegnanie klas ósmych: Szkolne Oscary i wielki powrót do lektur!
Nadszedł moment pełen wzruszeń, uśmiechu i wspomnień. Oficjalnie pożegnaliśmy uczniów klasy ósmej, którzy kończą swoją przygodę w murach naszej szkoły. Wydarzenie to było wyjątkowe, podzielone na dwie niezwykłe i pełne artystycznych wrażeń części.
Część I: Gala Oskarowa w wykonaniu klas siódmych
Uroczystość rozpoczęły klasy siódme, które przygotowały dla swoich starszych kolegów i koleżanek iście hollywoodzką niespodziankę. Podczas tej wyjątkowej gali wręczono symboliczne statuetki w najróżniejszych, zabawnych kategoriach.
Specjalnego Oskara za anielską cierpliwość otrzymała również Pani Anna Nowak! Gromkie brawa i owacje na stojąco potwierdziły, jak bardzo cała społeczność szkolna docenia jej codzienne wsparcie, serce i nieskończone pokłady wyrozumiałości.
Część II: Klasy ósme na deskach teatru
W drugiej części spotkania role się odwróciły i to główni bohaterowie dnia przejęli scenę. Klasa ósma zaprezentowała autorską, niezwykle kreatywną sztukę teatralną, opartą na wiedzy z lektur szkolnych.
Wszyscy zebrani mogli podziwiać, jak w humorystyczny i błyskotliwy sposób ósmoklasiści połączyli motywy z książek. Gra aktorska, przygotowane kostiumy oraz dystans do samych siebie zachwyciły zarówno nauczycieli, jak i młodszych kolegów.
Drodzy Absolwenci! Dziękujemy Wam za te wszystkie wspólne lata. Życzymy Wam powodzenia w nowych szkołach, rozwijania skrzydeł i samych sukcesów na kolejnych etapach edukacji. Pamiętajcie, że drzwi naszej szkoły są dla Was zawsze otwarte!
8
Absolutny rekord sukcesów naszej szkoły! Wielkie brawa dla naszych mistrzów!
Z ogromną dumą i nieskrywaną radością prezentujemy całościowe zestawienie fantastycznych osiągnięć reprezentantów naszej szkoły. Nasi uczniowie zdominowali konkursy naukowe, zawody robotyczne, turnieje sportowe i artystyczne na szczeblu gminnym, powiatowym, ogólnopolskim oraz międzynarodowym!
Oto kompletna lista naszych genialnych laureatów:
Sukcesy na arenie MIĘDZYNARODOWEJ!
Nasza szkoła głośno zaznaczyła swoją obecność w prestiżowych konkursach o randze międzynarodowej:
● Wyróżnienia w Międzynarodowym Konkursie dla dzieci i młodzieży „Niedźwiedź Wojtek – żołnierz gen. Andersa” zdobyli: Hanna Ruszel, Lena Soda oraz Arkadiusz Kozera.
● Wyróżnienia w prestiżowym Międzynarodowym Konkursie „Kangur Matematyczny” wywalczyli: Daniel Szczęch, Oliwia Pękala, Martyna Kisiel oraz Tymon Mitoraj.
Potęga robotyki – SoninaBOT podbija Polskę!Nasze drużyny robotyczne i gamingowe regularnie stają na najwyższych stopniach podium w całym kraju:
Ogólnopolski Konkurs GG Robot (edycja kuratoryjna):
● II miejsce i Tytuł LAUREATA (Konkurs Główny): Damian Szpunar, Tymoteusz Bar, Igor Dołęga, Maksymilian Surmacz, Hanna Ruszel.
● III miejsce (Kategoria OPEN): Zuzanna Owsiak, Maja Witiuk, Natasza Sekunda, Hanna Szal.
● V miejsce i Tytuł FINALISTY (Konkurs Główny): Martyna Górka, Zuzanna Polińska, Kajetan Nowak, Miłosz Bodzak.
● VII miejsce i Tytuł FINALISTY (Konkurs Główny): Bartosz Filip, Kacper Drożdż, Kacper Szmuc, Wojciech Mitoraj.
Roztoczańska Liga Robotów:
● I miejsce (Tug of War): Martyna Górka, Zuzanna Owsiak, Maja Witiuk.
● I miejsce (SUMO): Kacper Drożdż, Dominik Szpunar, Kajetan Nowak.
● I miejsce (EA Sports FC 26): Mateusz Radecki.
● III miejsce (SMASH BOTS): Damian Szpunar, Igor Dołęga, Marcel Bednarski.
Pozostałe ogólnopolskie i wojewódzkie sukcesy robotyczne:
● I miejsce (OpolBrick: Lego SmashBot): Damian Szpunar, Igor Dołęga.
● I miejsce (XChallenge: LEGO Tug of War): Martyna Górka, Zuzanna Polińska, Kajetan Nowak, Damian Szpunar.
● II miejsce (OpolBrick: Lego Tug of War): Martyna Górka, Zuzanna Polińska.
● II miejsce (XChallenge: Onion House): Maciej Sawicki.
● II miejsce (Tajemniczy Świat Nauki, kl. IV-VI): Tymoteusz Bar, Maksymilian Surmacz.
● II miejsce (Tajemniczy Świat Nauki, kl. VII-VIII): Martyna Górka, Zuzanna Polińska.
● IV miejsce (OpolBrick: Lego Tug of War): Dominik Szpunar, Kacper Drożdż.
● IV miejsce (Tajemniczy Świat Nauki, kl. IV-VI): Igor Dołęga, Damian Szpunar.
● IV miejsce (Tajemniczy Świat Nauki, kl. VII-VIII): Bartosz Filip, Wojciech Mitoraj.
Eksplozja talentów matematycznych i ścisłych!Nasza szkoła to prawdziwa kuźnia logicznych umysłów. Ogromne brawa dla genialnej reprezentacji młodszych klas w konkursach ogólnopolskich i gminnych:
Ogólnopolski Konkurs Przedmiotowy „LEON” (Matematyka) – Tytuły LAUREATA:
● Klasa 3: Milena Wilczek, Nina Magoń, Filip Sekunda, Amelia Lisikiewicz, Adam Szajwaj, Miłosz Wrona, Julia Łuksik, Olaf Dołęga, Daria Soda, Daniel Szczęch, Nina Józefczyk, Adam Biedroń, Jan Baran, Aleksandra Bartnik, Lena Baran.
● Klasa 2: Szymon Witiuk, Mateusz Ćwik, Jędrzej Polański, Maria Szpunar, Wojciech Pelc, Kamil Stróżak, Zofia Szal, Joanna Kaszyca, Milena Stafa, Sandra Wawrzaszek.
Pozostałe sukcesy matematyczne i naukowe:
● Maja Radecka – FINALISTKA Kuratoryjnego Konkursu z Biologii.
● Tytuł "Matematyczki Roku 2026": Aleksandra Kaszyca.
● I miejsce (Gminny Konkurs „As Trzecich Klas”): Daniel Szczęch.
● II miejsce (Gminny Konkurs „As Trzecich Klas”): Milena Wilczek, Filip Perkowski.
● III miejsce (Gminny Konkurs „As Trzecich Klas”): Oliwia Pękala.
● III miejsce (XXIV Gminny Konkurs „Matematyczne Szranki dla klas 6”): Jan Przystaś.
● Wyróżnienia (XXIV Gminny Konkurs „Matematyczne Szranki dla klas 6”): Igor Dołęga, Tymoteusz Bar.
● II miejsce (Ogólnopolski Konkurs „Kiedy Fizyka Spotka Człowieka”): Martyna Górka.
● III miejsce (Powiatowy Konkurs Informatyczny "Digital Masters"): Adam Poliński, Bartosz Filip, Jeremiasz Józefczyk.
Sonina pływa stylowo i szybko.Powiatowe i Andrzejkowe Zawody Pływackie:
Seweryn Borcz – dwukrotne I miejsce w Andrzejkowych Zawodach Pływacki
I i II miejsce (styl grzbietowy i dowolny) w Powiatowych Zawodach Pływackich MOSiR Łańcut
Miłosz Wrona – dwukrotne III miejsce (styl grzbietowy i dowolny) w Powiatowych Zawodach Pływackich MOSiR Łańcut
Sukcesy na Gminnej Spartakiadzie i w sporcie!Nasi sportowcy wykazali się niesamowitą formą na boiskach, basenach i w lekkoatletyce:
XV Gminna Spartakiada:
● I miejsce (Sztafeta): Natasza Sekunda, Julia Bardjan, Antonina Romanowska, Joanna Szmuc, Maja Szmuc, Tymoteusz Bar, Łukasz Długosz, Igor Dołęga, Miłosz Piątek.
● I miejsce (Siatkówka plażowa dziewcząt, kl. IV-VI): Nikola Gierczak, Maja Witiuk.
● II miejsce (Siatkówka plażowa chłopców, kl. IV-VI): Maksymilian Surmacz, Damian Szpunar.
● II miejsce (Siatkówka plażowa dziewcząt, kl. VII-VIII): Jagoda Panek, Julia Tama.
Pozostałe sukcesy sportowe:
● I miejsce (Gminne Igrzyska w Czwórboju Lekkoatletycznym): Maksymilian Surmacz.
● I miejsce (Gminne Igrzyska w Mini Piłce Koszykowej chłopców): Drużyna w składzie: Brayan Balawender, Tymoteusz Bar, Stefan Cierpisz, Igor Dołęga, Bartosz Kotlarz, Mateusz Nycz, Miłosz Piątek, Jan Przystaś, Mateusz Radecki, Bartosz Ryznar, Maksymilian Surmacz, Damian Szpunar, Krzysztof Szpytma. (Tytuł Króla Rzutów: Jan Przystaś, Najlepszy Zawodnik: Tymoteusz Bar).
● II miejsce (Gminne Igrzyska w Mini Piłce Ręcznej): Drużyna w składzie: Brayan Balawender, Tymoteusz Bar, Łukasz Długosz, Igor Dołęga, Mateusz Nycz, Miłosz Piątek, Jan Przystaś, Bartosz Ryznar, Maksymilian Surmacz, Damian Szpunar, Kacper Turkosz.
● Gminny i Powiatowy Tenis Stołowy: Blanka Przybyło (I miejsce), Paulina Nycz (II miejsce). Drużynowo dziewczęta: Julia Mandela, Paulina Nycz, Milena Wrona (II miejsce).
Eco, Literatura, Muzyka i SztukaNasi uczniowie zachwycają wrażliwością artystyczną i rozległą wiedzą humanistyczną oraz ekologiczną:
● Ogólnopolski Konkurs „Stawiam na Zielone”: I miejsce – Wojciech Mitoraj, II miejsce – Marcelina Birek.
● XXIV Gminny Konkurs Ekologiczny: II miejsce – Igor Dołęga, Wyróżnienie – Dominika Hadław.
● IV Gminny Konkurs Literacki „A gdybym był… Bohaterowie lektur szkolnych”:
○ II miejsce: Martyna Górka, Maja Szpila, Marcelina Birek.
○ III miejsce: Amelia Pasierb, Łucja Kuszaj.
○ Wyróżnienie: Bartosz Filip.
● Milena Wilczek – podwójna zwyciężczyni ( I miejsce w XX Gminnym Festiwalu Kolęd i Pastorałek oraz I miejsce w IV Gminnym Dziecięco-Młodzieżowym Festiwalu Piosenek w Językach Obcych) oraz wyróżnienie w Powiatowym Konkursie ,,You can sing”.
● Wyróżnienie (Ogólnopolski Konkurs Plastyczny „Śniegiem Otulone – zabytki wokół Ciebie”): Alicja Wrona.
● Hanna Romanowska – Wyróżnienie w VIII Wojewódzkim Konkursie Recytatorskim „Strofy o Ojczyźnie”
● III miejsce (IX Powiatowy Konkurs Wiedzy o Zawodach „Zawód moich marzeń”): Arkadiusz Kozera.
Z całego serca gratulujemy wszystkim naszym uczniom! Wasza pasja, nieustępliwość i ciężka praca przyniosły niespotykany dotąd grad medali i tytułów. Składamy również serdeczne podziękowania nauczycielom oraz rodzicom – bez Waszego wsparcia, opieki i zaangażowania te historyczne sukcesy nie byłyby możliwe. Jesteśmy z Was dumni i życzymy powodzenia w kolejnych wyzwaniach!11
Innowacja Pedagogiczna: „Arteterapia w świetlicy”
Z dumą podsumowujemy cykl wyjątkowych zajęć, które w tym roku szkolnym odbywały się w naszej świetlicy. Klasa 1 wzięła udział w innowacji pedagogicznej opartej na arteterapii, czyli terapii przez sztukę. Za nami 10 spotkań, pełnych koloru, emocji i twórczej ekspresji. Główne założenia programu to:
- identyfikacja i werbalizacja stanów emocjonalnych – pomagamy dzieciom dostrzec, zrozumieć i właściwie określić to, co w danym momencie czują,
- bezpieczny upust dla wewnętrznych przeżyć – stwarzamy komfortowe warunki do uzewnętrzniania osobistych myśli, trosk i uczuć bez ryzyka oceny czy krytyki,
- kształtowanie empatii i wrażliwości na drugiego człowieka – rozwijamy u uczniów umiejętność wczuwania się w sytuację innych oraz snucia własnych, unikalnych opowieści poprzez sztukę,
- odkrywanie własnego potencjału i mocnych stron – wspieramy dzieci w uświadamianiu sobie ich unikalnych talentów, zasobów i możliwości,
- wzmacnianie samooceny i poczucia wpływu – budujemy w uczniach stabilną pewność siebie oraz przekonanie, że ich działania mają realne znaczenie i wartość,
- trening umiejętności społecznych i dialogu – uczymy zgodnego współdziałania w zespole, efektywnej komunikacji oraz sztuki kompromisu podczas wspólnych zadań,
- uwalnianie naturalnej kreatywności i ekspresji – stymulujemy twórczą wyobraźnię, elastyczność myślenia oraz odwagę do nieskrępowanego działania,
Podczas 10 spotkań pierwszoklasiści testowali różnorodne i nieszablonowe techniki artystyczne. Nie skupialiśmy się na efekcie końcowym, ale na samym procesie tworzenia! W programie znalazły się m.in. zajęcia takie jak: „Kolor mojego imienia”, „Jakim zwierzęciem jestem?”, „Drzewo z dłoni”, „”Serce klasy”, „Balon marzeń”, „Słońce radości”, „Portret przyjaciela”. Dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach i uczyły się, jak rozpoznawać emocje i radzić sobie z nimi. Jest to z pewnością wiedza, która zostanie z nimi już na zawsze
3
Bezpieczeństwo przede wszystkim!
Za nami zajęcia praktyczne oraz pogadanki z okazji „Tygodnia Bezpieczeństwa”
Wielkimi krokami zbliżają się wyczekiwane wakacje, a to oznacza tylko jedno – czas na odpoczynek i dobrą zabawę! Aby jednak letnie przygody były w pełni udane, musimy pamiętać o najważniejszym: o naszym bezpieczeństwie. Z tej okazji w naszej szkole zorganizowaliśmy „Tydzień Bezpieczeństwa”, podczas którego odwiedzili nas zaproszeni specjaliści.
23.06 – Spotkanie z Ratownikiem Wodnym, panem Andrzejem Kuźniarem
(Link do profilu: https://www.facebook.com/share/1EagPwyZ3J/)
Słońce i woda to idealne połączenie, ale tylko wtedy, gdy znamy zasady gry! Ratownik wodny w niezwykle ciekawy sposób opowiedział nam, jak unikać zagrożeń nad jeziorem, morzem czy na basenie. Uczniowie dowiedzieli się:
- jakie znaczenie mają kolory flag na kąpieliskach (i nie, nie jest prawdą, że biała oznacza: „możemy się poddać”, a czerwona: „uwaga, rekiny!” – jak podejrzewali nasi uczniowie ),
- dlaczego nigdy nie kąpiemy się w miejscach dzikich i niesprawdzonych,
- jak prawidłowo wezwać pomoc.
24.06 - spotkanie z policjantem: Bezpieczni na drodze i w sieci
Nasze zaproszenie przyjęli funkcjonariusze łańcuckiej policji, którzy przeprowadzili z uczniami niezwykle ważne pogadanki. Podczas spotkań poruszyliśmy tematy, które dotyczą każdego z nas:
- prawidłowe zachowanie na drodze – jak bezpiecznie poruszać się na rowerze, hulajnodze elektrycznej czy pieszo, szczególnie biorąc pod uwagę zmiany w prawie obowiązujące od czerwca tego roku,
- zasada ograniczonego zaufania w stosunku do nieznajomych (zarówno dorosłych, jak i nastolatków!),
- cyberbezpieczeństwo – jak mądrze i bezpiecznie korzystać z internetu.
Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z tych spotkań w galerii poniżej!
Serdecznie dziękujemy panom policjantom oraz panu ratownikowi za poświęcony czas, ogromną dawkę wiedzy i cierpliwość w odpowiadaniu na pytania naszych uczniów. Jesteśmy przekonani, że ta wiedza zostanie z nami na całe nadchodzące lato!
6
Wyróżnienia w konkursie "Niedźwiedź Wojtek – żołnierz gen. Andersa"
Międzynarodowy Konkurs „Niedźwiedź Wojtek – żołnierz gen. Andersa” VI Edycja to konkurs organizowany przez Instytut Pamięci Narodowej.
Skierowany jest do dzieci i młodzieży w Polsce i także do wszystkich młodych Polaków mieszkających poza granicami naszej ojczyzny, a pragnących odkryć niezwykłą historię nietypowego polskiego żołnierza, kaprala Wojtka Misia – syryjskiego niedźwiedzia brunatnego, który wraz z armią gen. Andersa przebył szlak bojowy.
Prace konkursowe - kartka pocztowa, komiks lub opowiadanie w polskiej wersji językowej, miały przedstawiać historię misia Wojtka na tle wydarzeń II wojny światowej i działań polskiej armii, a także przyjaźni, która przetrwała wojnę.
W tym roku na konkurs zgłoszono ponad 400 prac. W grupie wyróżnionych znaleźli się uczniowie naszej Szkoły.
W kategorii Kartka Pocztowa wyróżnienie otrzymały: Lena Soda oraz Hanna Ruszel z klasy 6a.
W kategorii Komiks wyróżnienie otrzymał Arkadiusz Kozera z 7a.
Gratulujemy!
Z przeszłości, ku teraźniejszości - odkrywamy świat blisko nas
Czy historia może spotkać się z teraźniejszością? Czy dawne opowieści mogą inspirować współczesne pasje? Uczniowie klasy 2a i 2b przekonali się, że tak!
W ramach innowacji "Z przeszłości, ku teraźniejszości - odkrywamy świat blisko nas" wyruszyliśmy w niezwykłą podróż, w której nasze najbliższe otoczenie stało się źródłem inspiracji, wiedzy i niezapomnianych doświadczeń. Innowacja pozwolila uczniom odkrywać historię, tradycję, kulturę oraz pasje ludzi żyjących tuż obok nas. Był to czas pełen spotkań, rozmów, wycieczek i wspólnego odkrywania świata.
8
Kodowanie na dywanie
W roku szkolnym 2025/2026 w świetlicy szkolnej realizowany był ogólnopolski projekt edukacyjny „Kodowanie na dywanie”, prowadzony zgodnie z założeniami i wytycznymi Anny Świć. Celem projektu było rozwijanie u dzieci umiejętności logicznego myślenia, kreatywności, orientacji przestrzennej, współpracy oraz kompetencji matematycznych i cyfrowych. Zajęcia dla uczniów klasy 1a odbywały się regularnie w piątki, natomiast uczniowie klas 2 i 3 uczestniczyli w zajęciach w środy. Podczas spotkań dzieci wykonywały różnorodne zadania korzystając z mat do kodowania, robotów typu Photon, Zosia Nauczycielka oraz Genibot. Realizowane aktywności miały formę zabaw, gier i ćwiczeń rozwijających myślenie algorytmiczne oraz umiejętność rozwiązywania problemów.
Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach, chętnie podejmowali wyzwania i współpracowali ze sobą podczas wykonywania zadań. Projekt sprzyjał rozwijaniu samodzielności, koncentracji, spostrzegawczości oraz umiejętności komunikacyjnych. Dzięki systematycznej realizacji zadań dzieci miały możliwość zdobywania nowych doświadczeń i rozwijania kompetencji przyszłości w atrakcyjnej i dostosowanej do ich wieku formie.
Realizacja projektu „Kodowanie na dywanie” przyniosła wiele pozytywnych efektów i wzbogaciła ofertę zajęć świetlicowych. Uczniowie z zainteresowaniem uczestniczyli w proponowanych aktywnościach, a zdobyte umiejętności będą stanowiły solidną podstawę do dalszego rozwijania kompetencji cyfrowych i matematycznych.
A.R.
14
Wyróżnienie w konkursie You Can Sing
Nasza uczennica Milena Wilczek z klasy 3a zdobyła wyróżnienie w Powiatowym Konkursie Piosenki Angielskiej You Can Sing.
Międzynarodowy Konkurs Kangur Matematyczny
W tym roku w konkursie tym wystartowała rekordowa ilość osób z naszej szkoły (33 osoby). Każdy uczeń dostał "pokręconą układankę", czyli nagrodę za uczestnictwo.Wśród uczestników tegorocznej edycji czworo uczniów zostało wyróżnionych:
- Szczęch Daniel - kl.3a
- Pękala Oliwia - kl.3a
- Kisiel Martyna - kl.4a
- Mitoraj Tymon - kl.4bSerdecznie gratulujemy👏👏👏
Spotkanie z Panem Łukaszem Noskiem
Wyjątkowe spotkania na długo pozostają w pamięci, a takie właśnie przeżyli uczniowie klas 2a i 2b podczas wizyty Goldiego - niezwykle przyjaznego psa, który odwiedził nas z Panem Łukaszem Noskiem, tatą jednej z uczennic. Nasz gość opowiedział dzieciom o codziennej opiece nad psem, jego zwyczajach i potrzebach. Największą radość sprawił jednak bezpośredni kontakt z Goldim. Dzieci z ogromnym entuzjazmem głaskały go, karmiły i spędzały z nim czas, okazując wiele ciepła i troski. Była to nie tylko wspaniała przygoda, ale także cenna lekcja empatii, odpowiedzialności i szacunku do zwierząt. Serdecznie dziękujemy za odwiedziny i podarowanie dzieciom tak pięknych chwil.
Zakończenie pierwszego etapu projektu „Akademia Małych Zdobywców”
22 czerwca 35 uczennic i uczniów klas pierwszych Szkoły Podstawowej im. Kpt. Wacława Nycza w Soninie zakończyło pierwszy etap realizacji trzyletniego programu aktywności ruchowej „Akademia Małych Zdobywców”.
Program, realizowany wspólnie przez Podkarpacki Szkolny Związek Sportowy, Szkołę Podstawową im. Kpt. Wacława Nycza w Soninie oraz Uczniowski Klub Sportowy „Soninianka” w Soninie, ma na celu zachęcanie uczniów klas I–III do podejmowania aktywności fizycznej, rozwijania umiejętności ruchowych oraz systematycznego podnoszenia sprawności fizycznej. Ważnym założeniem projektu jest także kształtowanie trwałych nawyków i postaw prozdrowotnych.
Istotnym elementem przedsięwzięcia pozostaje zwiększanie atrakcyjności zajęć ruchowych oraz promowanie i wspieranie inicjatyw pobudzających aktywność fizyczną dzieci i lokalnych środowisk. Program akcentuje również wychowawcze, edukacyjne i zdrowotne wartości sportu, wskazując jego znaczenie w harmonijnym rozwoju młodego człowieka.
Zakończenie pierwszego etapu projektu stało się okazją do podsumowania dotychczasowych działań, docenienia zaangażowania uczestników oraz inspiracją do dalszego rozwijania sportowych pasji i podejmowania kolejnych wyzwań w następnych latach realizacji programu.
W. Kuźniar
3
„Poznaję moją miejscowość - Soninę”
„Poznaję moją miejscowość - Soninę” to tytuł innowacji, którą uczniowie klasy 3a realizowali podczas edukacji przyrodniczej i plastycznej.
Jej głównym celem było poznanie walorów naszej wsi poprzez spacery, wycieczki, warsztaty edukacyjne i realizowanie projektów z edukacji regionalnej. Poznaliśmy dokładnie historię wsi. O legendach z naszej miejscowości wykonaliśmy lapbooki. Już wiemy wszystko o zabytkowym kościele, jego powstaniu, walkach z Tatarami, w jaki sposób mieszkańcy potrafili otoczyć go wodą, i co się stało z dzwonami. Zwiedzaliśmy Muzeum Zamek w Łańcucie i dowiedzieliśmy się o wielu powiązaniach z Soniną. Poznaliśmy historię kapliczki Welcowej w centrum wsi. Wiemy, którędy wcześniej biegła droga z Markowej do Łańcuta i gdzie był bród przez, który przeprawiały się wozy oraz gdzie było stare grodzisko, chmielarnia, olejarnia i kuźnie. Oglądaliśmy najstarsze domy i wędrowaliśmy z mapą wzdłuż Multimedialnej Ścieżki Przyrodniczej poznając wszystkie przystanki i zaznaczając miejsca, które powstały od czasu opracowania mapy. Poznaliśmy rośliny typowe dla naszego regionu i wykorzystaliśmy je do wykonania serduszek z okazji Dnia Mamy. Piekliśmy proziaki i wiemy jak powstaje chleb. Od momentu otrzymania map z wytyczoną ścieżka przyrodniczą, uczniowie klasy 3a samodzielnie po zajęciach wędrują i zapoznają się dokładnie z pięknymi miejscami. Chcą być przewodnikami po swojej miejscowości.
10
Wielka Liga Czytelników
Czytanie książek może być prawdziwą przygodą - przekonali się o tym uczniowie naszej szkoły, którzy wzięli udział w projekcie Wielka Liga Czytelników. Była to doskonała okazja do rozwijania zainteresowań czytelniczych, poszerzania wiedzy oraz podejmowania kolejnych wyzwań literackich. W trakcie konkursu uczestnicy mierzyli się z różnorodnymi zadaniami wymagającymi nie tylko znajomości przeczytanych utworów, ale także umiejętności analizowania tekstu, wyciągania wniosków i kreatywnego myślenia. Cieszymy się, że nasi uczniowie z zaangażowaniem podjęli to wyzwanie, wykazując się wytrwałością, ciekawością świata i zamiłowaniem do książek. Mamy nadzieję, że książki pozostaną dla nich nie tylko źródłem informacji, ale także wiernym przyjacielem, który inspiruje, pomaga lepiej zrozumieć świat i towarzyszy w codziennych odkryciach.
Innowacja Pedagogiczna „Zrób to sam”
Innowacja Pedagogiczna „Zrób to sam”: Wyobraźnia naszych uczniów nie zna granic!
W ramach realizowanej w naszej szkole innowacji pedagogicznej „Zrób to sam”, zamieniliśmy sale lekcyjne w prawdziwe pracownie kreatywności! Uczniowie klas 4–6 aktywnie działają, tworzą i biorą udział w licznych konkursach szkolnych oraz ogólnopolskich.
Jaki jest cel tych wyjątkowych zajęć?
Rozwijanie twórczego myślenia i wyobraźni.
Doskonalenie sprawności manualnych.
Nauka planowania oraz cierpliwości.
Integracja – dzięki pracy w grupach dzieci uczą się świetnej współpracy i wzajemnego wsparcia.
Uczniowie udowodnili, że z prostych materiałów – papieru, surowców wtórnych czy elementów codziennego użytku – można stworzyć niesamowite dzieła! Podsumowaliśmy nasze ostatnie wyzwania konstrukcyjne i plastyczne.
Zobaczcie, jakie cuda powstały w rękach naszych młodych twórców:
Nasze niezwykłe projekty:
Eko-plakaty, zabawki i znaki ostrzegawcze – piękne prace o ochronie przyrody, dbaniu o zieleń i sprzątaniu po czworonogach.
Makiety skrzyżowań drogowych – fantastyczne, przestrzenne projekty bezpiecznych dróg i przejść dla pieszych, zamknięte w pudełkach.
Ekologiczne wiatraki i konstrukcje – ruchome modele z rolek po papierze i patyczków, przygotowane specjalnie na konkurs „Wiatrołapaki”.
Papierowe aniołki – urocze, precyzyjnie składane metodą harmonijkową figurki, które ozdobiły szkolne korytarze.
Drzewka i biżuteria – misterne konstrukcje z drucików, koralików oraz guzików.
Serce na procy – pomysłowa, własnoręcznie wykonana zabawka logiczna.
Pokój nastolatka w pudełku – miniaturowe, pełne detali aranżacje wnętrz.
Plany funkcjonalnego osiedla oraz geometryczne pudełka stworzone całkowicie bez użycia kleju.
Kotyliony – patriotyczne i eleganckie symbole wykonane z wielką starannością.
Sprzęty AGD i ich porównanie – kreatywne projekty zaprezentowane przez uczniów na autorskim filmiku.
Jesteśmy ogromnie dumni z samodzielności, pomysłowości i zaangażowania naszych młodych konstruktorów. Każda praca to dowód na to, że najlepsza zabawa i satysfakcja płyną z własnoręcznie wykonanych projektów!
Brawo, młodzi artyści!
Wycieczka do Bóbrki i Krosna
17 czerwca uczniowie klas 2a i 2b odwiedzili Bóbrkę i Krosno, odkrywając miejsca, w których historia spotyka się z nowoczesnością. Wycieczka została zrealizowana w ramach innowacji "Z przeszłości, ku teraźniejszości - odkrywamy świat blisko nas" i stała się kolejną okazją do poznania dziedzictwa kulturowego i historycznego naszego regionu. W Muzeum Przemysłu Naftowego i Gazowniczego w Bóbrce uczniowie poznali dziedzictwo Ignacego Łukasiewicza, zwiedzili jego dworek, starą aptekę oraz obejrzeli kolekcje lamp naftowych. Następnie w Centrum Dziedzictwa Szkła w Krośnie obserwowali proces powstania szkła, poznali techniki jego zdobienia oraz uczestniczyli w warsztatach, tworząc własne rysunki na szkle. Wycieczka była cenną lekcją historii, kultury i regionalnego dziedzictwa, a zdobyte doświadczenia i wspomnienia na długo pozostaną w pamięci uczestników.
10
Odczarowujemy lektury, czyli kreatywny polski w akcji!
Kto powiedział, że lektury muszą być nudne? W tym roku szkolnym klasy 5 i 8 dosłownie je odczarowały! W ramach naszej innowacji pedagogicznej zmieniliśmy lekcje języka polskiego w prawdziwe centrum kreatywności i nowoczesnych technologii! Chcieliśmy zaszczepić w uczniach czytelniczego bakcyla i pokazać im, jak twórczo przekształcać treść w piękną grafikę, a nawet w trójwymiarowe obiekty prosto z drukarki 3D! !
Od września 2025 roku działaliśmy na pełnych obrotach! Tworzyliśmy niesamowite makiety, genialne lapbooki, multimedialne prezentacje i ruszyliśmy w trasę po pełnych wyzwań stacjach zadaniowych oraz uczestniczyliśmy w dynamicznych lekcjach z przesiadką! Udowodniliśmy też, że poprawna pisownia ściśle łączy się ze światem książek – ogromną dawkę sportowych emocji przyniosło nam ortograficzne dyktando biegane na podstawie przeczytanych lektur, podczas którego łączyliśmy czujność językową z błyskawicznym sprintem po szkolnym korytarzu. Te nowatorskie metody i aktywizujące zabawy przyniosły genialny rezultat. Uczniowie nie tylko świetnie się bawili, ale też opanowali materiał na szóstkę!
10
Nauka bez granic!
Wyjątkowe innowacje interdyscyplinarne w klasach 7.
Czy zdrowe jedzenie na wynos jest możliwe? Co łączy grawitację Księżyca z literaturą anglojęzyczną? W tym roku szkolnym uczniowie klas 7 udowodnili, że nauka nie kończy się na jednym przedmiocie. Sięgnęli po wiedzę z biologii, geografii, fizyki oraz języka angielskiego i zrealizowali dwa niezwykłe projekty!Projekt 1: „A healthy takeaway - is it possible?” Nasze siódmoklasistki i siódmoklasiści podjęli wyzwanie i sprawdzili, co kryje się w popularnych daniach na wynos. Czego się nauczyli? Samodzielnej analizy składu potraw .Co udowodnili? Świadome wybory pozwalają na jedzenie smacznych i pełnowartościowych posiłków typu take-away. Na co postawili? Na zbilansowaną dietę bogatą w warzywa i produkty pełnoziarniste.
Projekt 2: „The sun and a green landscape are only a pleasant view, aren’t they?” Drugi projekt przeniósł uczniów prosto w kosmos i w głąb ziemskiej natury. Młodzież badała wpływ ciał niebieskich na nasze codzienne życie.W świecie fizyki i geografii: analizowali ruchy Ziemi, fazy Księżyca, zaćmienia oraz mechanizm pływów oceanicznych. Poznali też zasadę działania zegara słonecznego.W świecie biologii: sprawdzali, jak słońce steruje porami roku, fotosyntezą oraz rytmem dobowym i wędrówkami zwierząt.W świecie literatury i języka: czytali kosmiczną poezję i opisywali zachody słońca oraz nocne niebo w języku angielskim.
Dlaczego to ważne? Dzięki innowacjom uczniowie zobaczyli, że wiedza przyrodnicza, matematyczna i językowa idealnie się uzupełniają. To była doskonała lekcja krytycznego myślenia i praktycznego wykorzystania teorii w życiu codziennym!Gratulujemy siódmoklasistom kreatywności i zaangażowania!
8
Wycieczka do Przemyśla klasy 6a
Wycieczka do Przemyśla to sposób na aktywne spędzenie czasu w ostatnie dni szkoły. Lekcje w terenie bardzo przypadły do gustu uczniom klasy 6a, którym bardzo spodobały się zjazdy na torze saneczkowym i spacer ulicami pięknego Przemyśla. Na koniec wszyscy zjedli przepyszne lody i szczęśliwie wróciliśmy pociągiem do Łańcuta.
8
Archiwum Aktualności
- Lipiec 2026
- Czerwiec 2026
- Maj 2026
- Kwiecień 2026
- Marzec 2026
- Luty 2026
- Styczeń 2026
- Grudzień 2025
- Listopad 2025
- Październik 2025
- Wrzesień 2025
- Sierpień 2025
- Lipiec 2025
- Czerwiec 2025
- Kwiecień 2025
- Marzec 2025
- Luty 2025
- Styczeń 2025
- Grudzień 2024
- Listopad 2024
- Październik 2024
- Wrzesień 2024
- Sierpień 2024
- Czerwiec 2024
- Wszystkie